期刊简介
《儿童与健康》(月刊)是科普性刊物。杂志是适合于0～6岁儿童的教育、保育和智力开发的科普类杂志。以“为儿童身体一心理-社会适应全方位健康服务”为宗旨,介绍优生、优育、优教等育儿的知识和经验。本刊是《儿童与健康》——妈妈宝宝之友杂志的电子版。
《儿童与健康》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 西安交通大学
出版部门: 《儿童与健康杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1004-969X
国内统一连续出版号: CN 61-1258/R
邮发代号: 52-123
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 陕西
出版地区 陕西
订购价格 280.00
杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
- 杂志名称：儿童与健康杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：西安交通大学
- 国际刊号：1004-969X
- 国内刊号：61-1258/R
- 出版周期：月刊
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优化节日民俗教育活动的四种思路
在幼儿园开展节日民俗教育活动能让幼儿深入地了解家乡民俗文化,进一步培养孩子热爱家乡的情感,但是,如今的幼儿园节日民俗教育活动大部分只成为节日应景节目,在内容的选择上较单一,因此,选择合适的节日民俗教育内容能有效地让幼儿感受到民俗节日的独特性、了解家乡民俗节日文化、提升节日民俗教育价值对传承和发展民族民间节日文化也能起到非常积极的作用.......
作者：陈雯雯 刊期： 2013- 04
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把握“梯度”让科学活动更精彩
所谓梯度就是指在教学活动中能做到由易到难、层层递进,使幼儿的思维或动作技能随着活动的推进,一步一个阶梯的,走向新的高度.在日常科学活动的设计和组织中,我们发现教师常常运用大量的材料和方法试图激发幼儿的探索欲望,但效果往往并不理想.下面我就从科学活动的各个环节,谈谈活动的梯度对幼儿探究能力的激发.......
作者：陈敏娟 刊期： 2013- 04
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科学活动:蜗牛
设计意图:雨过天晴,孩子们来到户外进行活动,几个小朋友围蹲在花坛边热烈地讨论着什么,原来他们在花坛边发现了几只蜗牛——有的试着去触摸蜗牛的触角、有的试着去抓蜗牛硬硬的壳,这引来了更多的小朋友,他们都迫不及待地瞪着大眼睛,并且纷纷讨论起蜗牛来……因此,我就及时抓住幼儿生活中的一个偶发性的关注点,结合主题《春来了》之分题《我们睡醒了》生成了这次的科学探索活动.......
作者：岳蕾 刊期： 2013- 04
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语言活动:秋天的图画
设计意图:秋天有姹紫嫣红的色彩、有沁人心脾的果香,为了巩固对秋天主要特征的认识和感受,满足孩子观察、想象、表达的愿望,我借助《秋天的图画》这一活动,帮助幼儿在开放式故事情节、互动式游戏氛围中提高语言表达能力.......
作者：时慕春 刊期： 2013- 04
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艺术活动:冰糖葫芦
设计意图:冬季正是糖葫芦上市的季节,每次离园时,幼儿总会被路边的叫卖声吸引缠着家长买上一串……现在的冰糖葫芦一改过去传统的造型,真是五花八门,难怪孩子们喜欢.由此我想到,小班正在进行泥工操作,既然孩子们对糖葫芦这么感兴趣,何不尝试一下用橡皮泥来做冰糖葫芦呢?于是就设计了这一活动.小班幼儿动手能力较弱,通过此活动,不仅锻炼了小手肌肉群,而且体验了成功的乐趣.......
作者：张雨晴 刊期： 2013- 04
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艺术活动:夹子印画——小鱼
设计意图:夹子在我们的日常生活中随处可见,许多孩子喜欢用它来玩,这几乎成了他们快乐童年的重要组成部分.为了更好的让孩子发现夹子的秘密,我设计了这节课——让幼儿利用夹子拓印出小鱼的身体,并根据想象进行添画,充分发展孩子的想象力和动手操作能力.......
作者：柳玲 刊期： 2013- 04
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再谈小班幼儿良好生活习惯的培养
小班是幼儿跨入集体生活的第一个转折点,也是进行常规教育的关键期.小班幼儿无论在生理、心理上都处于个体发展的低级阶段,在品德教育上处于他律时期,这一年龄特点决定了教师进行常规管理的有利条件.教师要通过日常生活活动和有计划的教育活动等多种途径来培养幼儿良好的生活习惯.一、结合幼儿的生活经验引导他们理解常规......
作者：石丽霞 刊期： 2013- 04
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新年礼物
孩子们刚刚过完了快乐的圣诞节,又将迎来元旦——到处洋溢着喜庆的气氛,大家都在为辞旧迎新而忙碌着.元旦的前几天,我走进活动室发现办公桌上放着好几张大信封,我随手拿起几张,拆开一看,原来是新年贺卡,张张都是那么精致、漂亮,那优美的画面、温馨的话语使我爱不释手.一看署名,原来是班上一些孩子和家长共同送的.......
作者：范晓莉 刊期： 2013- 04
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让排队更有序
我们班是小班,开学后不久我就发现我们班的孩子有一个不好的现象:无论是洗手、入厕、拿椅子等都挤成一团,不知道应该排队.针对这一问题,我通过和配班老师商讨拿出了解决的办法,成效不错,现在和大家分享一下.1.让等待(排队)贯穿孩子的一日生活,不断地强化.幼儿园的一日生活中会有很多可以训练排队的机会,为了让孩子养成排队的习惯,每天早晨吃完饭看书后,我会让孩子们一个一个按顺序去交还书;让他们一组一组排队拿水......
作者：贠瑞娜 刊期： 2013- 04
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我的柜子我整理
孩子们到中班后,每人拥有了一个不大不小的小柜子,每个孩子都那么地喜欢!为了让小柜子成为我们的风景,也为了让孩子们更喜欢自己的小柜子,我提议一起装饰它——孩子们带来了自己的相片贴到各自的柜子上,然后用彩纸装饰,远远看去,真象一幅美丽的画!孩子们更是爱不释手,经常徜徉在自己的小柜子前,久久不愿离去!......
作者：张春霞 刊期： 2013- 04
动态资讯
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- 14 语言活动:1只猪和100只狼
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- 17 综合活动:皮鞋推车
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