期刊简介
《儿童与健康》(月刊)是科普性刊物。杂志是适合于0～6岁儿童的教育、保育和智力开发的科普类杂志。以“为儿童身体一心理-社会适应全方位健康服务”为宗旨,介绍优生、优育、优教等育儿的知识和经验。本刊是《儿童与健康》——妈妈宝宝之友杂志的电子版。
《儿童与健康》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 西安交通大学
出版部门: 《儿童与健康杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1004-969X
国内统一连续出版号: CN 61-1258/R
邮发代号: 52-123
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 陕西
出版地区 陕西
订购价格 280.00
杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
- 杂志名称：儿童与健康杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：西安交通大学
- 国际刊号：1004-969X
- 国内刊号：61-1258/R
- 出版周期：月刊
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案例:快乐远足课程的实践
课程背景在平时的户外活动中,常会看到有些孩子总是懒懒坐在一边,不参与游戏活动.而到了感冒高发时期,也总是这些孩子中招.为了改善这样的现状,给孩子们提供更多锻炼的机会,我们经过一番讨论认为:远足活动能让幼儿在自然、轻松的环境中练习走、跑、平衡等体育技能,还能增强体质,磨练意志,体验生活的快乐,是一项适合大班幼儿的活动.有了这一想法之后,我们立刻与家长们进行了交流,得到家长朋友们的一致认可和支持.有位......
作者：张敏 刊期： 2018- 09
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“趣课程”:谈幼儿园“适趣教育”
随着课程游戏化项目的推进,大家越来越关注如何让我们的课程更加贴近幼儿的实际发展水平,贴近幼儿的学习特点,贴近幼儿的生活,贴近幼儿的兴趣与需要.这与我园一直秉承的教育理念“好的教育就是适合的教育”不谋而合.“十三五”初始,我园以“适其天趣,顺其自然”为幼儿园文化建设的核心理念,努力结合与发挥本土资源的教育优势,倡导“适趣教育”,注重和幼儿一起走入自然、融入社会,扩展幼儿的生活与活动空间,使幼儿的自主......
作者：张学英 刊期： 2018- 09
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幼儿园歌唱活动中的游戏化教学设计
歌唱活动是幼儿园音乐活动的重要内容之一,是针对某一歌曲展开的音乐实践活动.让幼儿学习通过唱歌或者运用嗓音进行艺术表现,表达自己的情绪和情感,享受音乐带来的美感和快乐.歌唱活动的游戏化教学是遵循《幼儿园教育指导纲要》中“游戏是幼儿的基本活动”的理念,从适合幼儿学习方式出发,以游戏的形式开展歌唱活动,达到幼儿学习的有效化.......
作者：马兰 刊期： 2018- 09
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民办幼儿园教育现状及发展策略——以云南省文山州为例
民办基础教育是我国教育事业的重要组成部分,《国家中长期教育改革和发展纲要(2010～2020年)》(以下简称《纲要》)提出要“积极发展学前教育,到2020年,全面普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育.”并指出要“建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制.积极发展公办幼儿园,大力扶持民办幼儿园.”《纲要》以国家文件明确了民办幼儿园在普及学前教育中的地位和作用,从......
作者：方志丽 刊期： 2018- 09
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中班班本戏剧课程:古利和古拉
一、课程缘由班上的“绘本分享月”活动又开始了,其中有本书吸引了孩子们的眼球——《古利和古拉》,原来书中两只可爱的小田鼠吉利和古拉让孩子们着了迷.故事中他们遇到了巨蛋,想尽办法却搬不回家,后只好把锅搬过来做成好吃的蛋饼,让小动物们一起来树林里共享美味.诙谐的故事,暖心的分享,赢得了小朋友的青睐.“我喜欢的一本书”贴星投票选出的结果还是这两只可爱的小田鼠.既然大家这么喜欢,我们班本戏剧课程就选《古利和......
作者：徐海娟 刊期： 2018- 09
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童谣融入大班音乐课堂的应用
童谣是始于摇篮的早期教育,以其句式短小生动、强调音韵之美被称为“孩子们心中流淌的歌”.童谣韵律节奏的独特美感吸引着幼儿,让童谣走进音乐课堂有助于培养幼儿的审美能力,提升音乐素养.根据幼儿的年龄特征及兴趣点,我选择了活泼诙谐、幼儿易于接受的童谣,将其融入到大班的音乐教学中,让幼儿在玩中学童谣,感受音乐的魅力,享受童谣与音乐融合的乐趣.......
作者：朱慧萍 刊期： 2018- 09
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一课三研:“我会排排队”活动案例
本学期我园教研组结合教师们在日常教学工作中不会分解目标这一困惑,组织开展了以社会领域目标“知道日常生活、游戏、学习中的规则,了解其意义”的“一课三研”活动.一、第一次研讨㈠聚焦问题目标确定之后,教研组张老师组织教师们主要围绕以下两个问题展开研讨:1.看到这个目标,你是如何理解的?如何分解此目标?......
作者：郭筱霞；张海峰 刊期： 2018- 09
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也谈幼儿美术区域活动中教师的指导策略
幼儿美术区域活动是幼儿个别化的美术学习活动.《3～6岁儿童学习与发展指南》提出:“要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异”,而教师结合幼儿的学习经验、需要、兴趣,创设具有开放性、丰富性、挑战性的美术区环境,让幼儿自由选择,与环境、材料积极互动,从而获得个性化、全面性的发展,正是这一理念的好解读.充分发挥美术区域活动对幼儿全面发展的促进作用,教师在指导活动时,应本着以幼儿发展为核心的原则,对幼儿表......
作者：陈文静 刊期： 2018- 09
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创客玩偶课程的组织与实施策略
一、坚持“人本教育”,制定生活本真的玩偶课程活动目标“活动目标”是幼儿园课程活动实施的灵魂之源.“创客玩偶课程”是在我园已有的木偶教育基础上进行拓展、延伸的新课程活动,其活动目标的制定在玩偶课程活动开展过程中就显得尤为重要.儿童是所有游戏、课程活动开展的主体,本着这样的理念,我们根据幼儿年龄特征,参考《3～6岁儿童学习与发展指南》中相关美育教育指导建议,遵循“三位一体”的目标制定原则,我们将玩偶课......
作者：黄慧君 刊期： 2018- 09
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课程开发:以大班生成主题“红薯乐翻天”实施为例
作为地处城郊结合部的幼儿园,我园有着丰富的自然资源.特别是我园的“开心农场”,一年四季绿树成荫、瓜果飘香,是孩子们喜欢的地方.如今,农场里不光有各种各样的果树,还有很多种植地.九月,正值金秋时节,每天我们都会带着孩子去农场转一转,看一看,感受农场的变化,感知大自然的神奇.......
作者：张毓；吴敏佳 刊期： 2018- 09
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