期刊简介
《儿童与健康》(月刊)是科普性刊物。杂志是适合于0～6岁儿童的教育、保育和智力开发的科普类杂志。以“为儿童身体一心理-社会适应全方位健康服务”为宗旨,介绍优生、优育、优教等育儿的知识和经验。本刊是《儿童与健康》——妈妈宝宝之友杂志的电子版。
《儿童与健康》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 西安交通大学
出版部门: 《儿童与健康杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1004-969X
国内统一连续出版号: CN 61-1258/R
邮发代号: 52-123
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 陕西
出版地区 陕西
订购价格 280.00
杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
- 杂志名称：儿童与健康杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：西安交通大学
- 国际刊号：1004-969X
- 国内刊号：61-1258/R
- 出版周期：月刊
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以幼儿园为媒介的家庭教育干预实效研究
我国的《幼儿园工作规程》中指出:“幼儿园应是主动与幼儿家庭配合,帮助家长们创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿的任务”.然而,近年来经济社会的发展和独生子女剧增带来家庭结构的变化,使得家庭教育出现了很多新的问题:一是家长对孩子的期望过高,望子成龙、望女成凤心切;二是社会的快速发展对新时代的人才培养提出了新的要求,因此幼儿需要学习的内容随着社会的发展变化也越来......
作者：陈志辉 刊期： 2015- 03
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借助绘本故事培养幼儿良好的行为习惯
人的各种行为习惯不是天生的,而是在后天的生活、学习、实践和环境中逐步形成的,一旦形成又是不大容易改变的.幼儿阶段是养成良好行为习惯的重要时期,一个人如果在幼儿阶段养成良好的生活、学习等习惯将会终生受益;反之,如果养成一些坏习惯,以后要改正过来,就很困难.我在工作中,时刻观察幼儿,发现问题及时解决,根据幼儿的年龄特点,借助经典绘本阅读对幼儿加强良好行为习惯的培养.......
作者：高会敏 刊期： 2015- 03
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对照“指南”谈幼儿语言发展中的问题
《3～6岁儿童学习与发展指南》指出:语言是交流和思维的工具.幼儿期是语言发展的时期,特别是口语发展的重要时期.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的.幼儿阶段是语言发展的重要时期,大多数幼儿园非常重视幼儿的语言学习指导,但是实践操作中仍存在着一定的问题.一、满足幼儿当下的表达欲望,使语言发展与常规养成同步谐调.例1:区域游戏时间开始了,有几个孩子选择到“水果店”扮卖水果的伙计,“柜子里”准......
作者：陈陆娟 刊期： 2015- 03
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不同年龄班之区域活动基本指导策略
区域活动作为一种独特的活动形式,在幼儿园教育教学中越来越显示出其不可替代的作用与价值.区域活动的开展,是为了使幼儿的学习活动更适合每个个体的“近发展区”.因此,教师一定要关注幼儿之间的个体差异,用发展的眼光去发现和期待不同年龄段幼儿的潜质,充满关爱地去理解和欣赏幼儿,树立幼儿的自信,为他们的个体建构提供支持和保障.......
作者：万梅静 刊期： 2015- 03
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合作式节奏游戏的实践与探究
合作式节奏游戏是我园音乐游戏课程探索发展的新模式,是指个体在音乐游戏中与他人配合通过拍打节奏,在某个节奏点完成物体传递的一种游戏方式.以往音乐活动中的节奏感训练一般指向幼儿个体发展,而合作式节奏游戏则是建立在集体合作完成的基础上,除了对个体的节奏感要求很高之外,还对集体的协调性和准确度提出了更高的要求,此外还要保持高度的注意力、规则意识,调整能力也应培养.合作式的节奏游戏具有一定的趣味性和难度挑战......
作者：陈兴 刊期： 2015- 03
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幼儿园活动课程与信息技术的整合应用
信息技术的发展已经渗透到社会生活的方方面面,也引起了教学模式的变革,信息技术与课程整合已是现代教育研究的热点之一.目前,幼儿园课程自身也在整合——比如少年儿童出版社的《多元整合幼儿园活动课程》教材就融合了科学、社会、语言、音乐等多个学科,“突出和谐教育、创新理念、灵活操作,强调手脑并用、师生互动、亲子同乐,体现以人为本、多元整合、开发潜能”.如果在幼儿园教学活动中将相关课程与信息技术进行有效整合,......
作者：包朋 刊期： 2015- 03
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因地制宜开展小班体育活动
《幼儿园工作规程》规定:“幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地.”事实上,由于种种原因幼儿活动仍被禁锢在有限的空间内.如何利用现有条件,积极挖掘潜力,提高小班幼儿户外体育活动的质量,是必须面对的一项现实又严峻的问题.一、活动场地的合理规划对于刚入园的小班幼儿而言,他们没有良好的上课常规和运动习惯,注意力易分散喜欢独自玩耍,在户外活动比在室内活跃,所以在开展户外活动时场地的规划尤为重要.正确划分场......
作者：石清源 刊期： 2015- 03
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谈区域游戏的观察和记录
区域游戏是幼儿园日常开展的重要游戏活动之一,老师需要进行游戏观察和记录,但是为什么要观察?怎样观察?如何记录?这考验着老师的教育意识和教育技能.在此,本人结合自己的实践经验,梳理总结,试着来探讨一下这些问题.一、观察的价值㈠获取幼儿活动的第一手信息通过观察,教师了解活动开展中出现的种种问题,如:材料是否是幼儿感兴趣的?为什么幼儿会出现这样的情况?幼儿的兴趣点在哪里?等等,有效的观察能让老师获得幼儿......
作者：奚雅方 刊期： 2015- 03
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填写《我的成长记录》中“在园观察”的方法
目前,很多幼儿园普遍使用了《我的成长记录》作为记录评价幼儿的载体,它内容丰富,是密切家园联系、进行家园合作的有效途径.《我的成长记录》填写内容与评价策略是指通过收集和选择幼儿在生活、活动中的有关素材,采用展示性评价方式分析、诊断幼儿发展状况及其发展特点,有针对性改善和完善教师反思和教育行为调控的能力,从而有效促进每一个幼儿全面而富有个性的发展.填写的内容是评价幼儿的重要依据,两者相辅相成.......
作者：张艺毅 刊期： 2015- 03
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艺术活动:泥浆手印画“可爱的小鸡”
设计意图:手是我们小朋友身体的一部分,可以玩出各种有趣的游戏,结合我园的乡土特色文化,利用泥浆和小手一起来变魔术、玩游戏,创设了本次的泥浆手印画活动,旨在让孩子们在玩泥浆活动中,提高动手动脑能力,体验创作的乐趣.......
作者：朱婷婷 刊期： 2015- 03
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