期刊简介
《儿童与健康》(月刊)是科普性刊物。杂志是适合于0～6岁儿童的教育、保育和智力开发的科普类杂志。以“为儿童身体一心理-社会适应全方位健康服务”为宗旨,介绍优生、优育、优教等育儿的知识和经验。本刊是《儿童与健康》——妈妈宝宝之友杂志的电子版。
《儿童与健康》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 西安交通大学
出版部门: 《儿童与健康杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1004-969X
国内统一连续出版号: CN 61-1258/R
邮发代号: 52-123
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 陕西
出版地区 陕西
订购价格 280.00
杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
- 杂志名称：儿童与健康杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：西安交通大学
- 国际刊号：1004-969X
- 国内刊号：61-1258/R
- 出版周期：月刊
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由幼儿早期角色游戏引发的思考
角色游戏是孩子们通过角色扮演、运用想象,创造性地映射个人对周围人生活印象的游戏,其自主、自愿、自由的游戏特点为孩子们所喜爱.为给孩子创设一个开展角色游戏的良好环境和条件,让孩子自主、愉悦地玩游戏,我园对角色游戏从准备到开展进行了教研,现结合案例引发研讨以寻求适宜的做法.......
作者：刘喜梅 刊期： 2018- 10
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情境体验式绘本阅读教学四步曲
3～6岁是儿童早期阅读的关键期,作为儿童早期阅读材料的新生力量——绘本,以其精美的画面、出色的创意以及丰富的人文精神深受孩子们的喜爱.《3～6岁儿童学习与发展指南》指出“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的.应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应.为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语......
作者：刘晓霞 刊期： 2018- 10
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课程叙事:红薯乐翻天
一天,幼儿园下午的点心是蒸红薯,孩子们边吃边议论着:“红薯的颜色怎么不是红色的?”“红薯的皮好薄呀.”“这个吃着还有点甜呢.”毛毛吵起来了:“这不是红薯,这是番芋,我家也有这个.我奶奶就说的是番芋.”到底叫红薯还是叫番芋呢?红薯的秘密还有哪些呢?......
作者：陆小丽 刊期： 2018- 10
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开展混龄班幼儿区域活动的方法与途径
一、混龄班幼儿区域活动开展的意义人是一种喜欢群居的动物,而孩子作为人类的一份子,与其他动物种群一样,其成长离不开种群环境.哈罗、康诺等动物学家在动物身上所做的实验和观察,认为孩子必须借助与不同年龄同伴的互动,才能达成身心各层面的健全发展.人类学家还发现,在世界大多数文化里,孩子们通常都是在混龄群体中玩耍、交往的.......
作者：廉佩军；刘琛 刊期： 2018- 10
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乐动天地:中班开展瓶子课程纪实
一、我们的思考走进田野的路上,孩子们发现了田埂上一只瓶子,议论开了——有的说“这是药水瓶,打虫子用的,有毒,不能拿”;有的说“这是装营养液的瓶子,给庄稼增加营养的”;有的说“这是矿泉水瓶,农民伯伯干活渴了喝的”……我随口插了一句:“你们还见过什么样的瓶子呢?”没想到,孩子们七嘴八舌,一只瓶子,说了一路.原来孩子们对瓶子是偏爱有加的,在他们的眼中,瓶子里更多的是装着他们喜欢吃的喝的东西.《幼儿园教育......
作者：于金莲；傅霞 刊期： 2018- 10
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科学亲子游戏实验课题研究中家长资源的合理利用
以往只要一提到课题研究,大家都觉得那是专家做的事情,对幼儿园老师而言是可有可无的,更何况是家长呢?然而,每位家长从事不同行业,具有不同经历、职业特长,假如能够发挥家长经历和特长,让家长参与幼儿园课题活动,一方面会给老师以启发、灵感,另一方面家长还可以运用各自的专业知识和技能拓宽孩子的视野,丰富幼儿的社会生活经验.......
作者：江景雅 刊期： 2018- 10
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中班课程叙事:与秋叶共舞
秋天是丰收的季节,是花草树木变化的季节.为了让幼儿进一步认识秋天,了解秋天的主要特征、植物的变化,以及欣赏秋天的美,我们生成了“多彩的秋叶”的班本课程.在课程实施中,我们和多彩的秋叶有了一场美丽的邂逅.......
作者：管亚莉 刊期： 2018- 10
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巧用“音乐”信号培养幼儿的常规习惯
《3～6儿童学习与发展指南》中明确指出艺术对幼儿向善、益智、创造都起到了举足轻重的作用.所以,音乐教育的重要性不言而喻,它不仅让孩子们身心愉悦,而且潜移默化的影响着孩子的成长和发展.于是,我尝试着在幼儿的常规教育中融入音乐元素,把音乐教育与常规教育相互渗透、有机结合,让幼儿在优美的音乐中愉快的生活、学习.......
作者：朱海英 刊期： 2018- 10
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多媒体技术:培养幼儿观察讲述能力的新平台
随着信息技术的快速发展,多媒体课件已经走入了幼儿园中,它对幼儿园的教学活动起到了很大的辅助作用.多媒体课件以自己独特的优势,在教育教学中充当了重要的角色.一方面,多媒体课件将文字、图片、声音、动画等多媒体组织起来,有动感和趣味性,能充分激发幼儿的学习兴趣;另一方面它又具有直观演示、实时操作等多种形式,能充分发挥幼儿学习的主动性,提高教学效率.多媒体教学现已成为探索幼儿园教学改革的一条途径,也是幼儿......
作者：卞敏霞 刊期： 2018- 10
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学习研究评价:幼儿教师专业化成长“三部曲”
英国著名的课程理论家斯腾豪斯指出教师的专业成长有三条途径:“通过系统的学习;通过研究其他教师的经验;检验已有的理论”.为了促进教师专业化成长,我们在日常工作中坚持做到“在实践中反思,在实践中提升”,引领教师进行“实践反思”,分别从学习引领、研究引领、评价引领等不同层面进行了尝试与实践,也有一些收获与感悟.......
作者：董瑞红 刊期： 2018- 10
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