期刊简介
《儿童与健康》(月刊)是科普性刊物。杂志是适合于0～6岁儿童的教育、保育和智力开发的科普类杂志。以“为儿童身体一心理-社会适应全方位健康服务”为宗旨,介绍优生、优育、优教等育儿的知识和经验。本刊是《儿童与健康》——妈妈宝宝之友杂志的电子版。
《儿童与健康》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 西安交通大学
出版部门: 《儿童与健康杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1004-969X
国内统一连续出版号: CN 61-1258/R
邮发代号: 52-123
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 陕西
出版地区 陕西
订购价格 280.00
杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
- 杂志名称：儿童与健康杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：西安交通大学
- 国际刊号：1004-969X
- 国内刊号：61-1258/R
- 出版周期：月刊
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对大班美术活动《哈哈大笑的人》的反思
大班美术活动《哈哈大笑的人》其活动目标是:引导幼儿感受哈哈大笑的漫画人物五官,感受漫画的有趣,并尝试用夸张的方法画出哈哈大笑的人.这个活动案例适合引发孩子进行个性创作想象,符合课题研讨的要求,我也曾在专家的培训教学中领略过示范的魅力,重要的是我想看看本园小朋友能不能像示范中的那样展示出丰富的绘画作品.......
作者：孟艳 刊期： 2014- 09
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例谈以幼儿思维为中心的数学教学活动
由于数学本身具有抽象性、逻辑性、辩证性以及广泛的应用性等特点,其物与数、数与数、数与形之间的关系,以及时间、空间等概念对正处于从直觉行动思维过渡到以具体形象思维为主、抽象思维正在萌芽的幼儿来说是难以理解的,因此,常常出现这样的情况:有的幼儿还没能达到手口一致地点数和说出总数的能力;有的幼儿无法抽象地进行数与数之间的比较;也有的幼儿对整体与部分、数与形之间关系的理解还存在很大的局限性等等.要将这些抽......
作者：林杭英 刊期： 2014- 09
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废旧瓶盖在大班区角游戏中的应用
区角活动是一种人为创设情景下的幼儿自愿、自发的游戏,是幼儿园普遍采取的一种教育活动形式,是开启幼儿自由选择、自发探索、自主活动的一扇门.可是在实际操作中,有的区角幼儿就特别喜欢,比如:牛牛医院、美美发屋、益智拼图等等,但有些区角却经常无人问津,就算有人进去也是过一会儿就没有兴趣了,比如阅读区、棋牌区等.这是为什么呢?......
作者：刘丽 刊期： 2014- 09
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在科学活动中培养幼儿兴趣的尝试
兴趣是学习的大动力,他能推动孩子积极从事某种活动,从而有可能促进其某方面能力的发展并有可能形成某种专长.可是幼儿对周围环境生活以及万事万物,虽然都有很强的好奇心和探索兴趣,但因受心理水平和教育程度的局限他们这种兴趣往往肤浅并容易转移.如果教师不注重引导和课题设计只针对某一科学知识仅作就事论事的讲解,想让幼儿对科学知识产生浓厚兴趣显然是不可能的.我们应该充分认识兴趣对孩子能力发展的重要意义,理解幼儿......
作者：李蓉 刊期： 2014- 09
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从绘本《不是我的错》谈培养孩子的责任感
初拿到绘本《不是我的错》时觉得没有一点吸引力——单调的画面、黑白的场景、简单的语句.读完这本书,却是无法安静下来……这,不仅仅是一本简单的绘本.故事从一个哭泣的孩子说起,同伴围在他身边,离开2米之远,一个孩子说:“我不知道他为什么哭.”还有一个孩子说:“这不关我的事啊!”......
作者：沈娴 刊期： 2014- 09
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探索提高民间体育游戏有效性的方法
民间游戏是指在民间各地流传着的具有浓厚生活气息、风格各异的游戏,主要流行于儿童日常生活中,具有一定形式与规则的嬉戏娱乐游戏.民间体育游戏大多在空气清新、阳光充足的户外进行,在奔跑、跳跃、钻爬中,孩子们的各种动作得到协调发展,体能得到锻炼、提高,从而增强了他们的体质.......
作者：刘会 刊期： 2014- 09
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谈幼儿园科学活动区的创设与指导
新《纲要》中明确指出“幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望……”而科学活动区是幼儿园科学教育的一个重要组成部分,它是一个小范围的活动,是一种非正规性的教育活动,幼儿在活动中可以根据自己的意愿选择角落、选择材料、选择操作的次数,让他们在独立的探索活动中快快乐乐地“玩”,主动地感知和思考,建立自己表象的概念,并通过语言、动作、图画等形式来表达自己的想法.......
作者：管红亚 刊期： 2014- 09
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趣味教学练就幼儿剪纸的能力
剪纸作为具群众性的大众艺术形式之一,与民族民俗的关系密切,它具有单纯、明快、朴实、富有装饰性的艺术风格和夸张变形、大胆简洁的构图;它不仅能锻炼幼儿双手的灵活性和协调性、培养幼儿的耐心和细心、提高幼儿的动手能力,而且有利于培养幼儿对剪纸艺术的认识,了解民俗风情;它还能帮助幼儿形成正确的审美能力,陶冶情操.正如前苏联著名教育家霍姆林斯基曾说过:“儿童的智慧在他的手指尖上.”;我国著名儿童教育家陈鹤琴先......
作者：夏良慧 刊期： 2014- 09
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3～6岁幼儿科学探索过程中测量技能的研究
测量是幼儿科学教育的一部分,通过开展测量活动,帮助幼儿在对物体的探究中不断获得感性经验,不断培养和丰富幼儿的探索技能,从而建构系统的科学学习方法.我园在多年的教育教研实践中,以《幼儿园教育指导纲要》为指导,以创新教育为核心,坚持“追随——合作——开放”的师幼互动模式,切实做到“以儿童为本”,不断探索幼儿自主探究学习的有效途径.......
作者：李昱；陈茜；富雅昕 刊期： 2014- 09
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小班幼儿进餐环节中的“巧”应对
幼儿园中,进餐是一日生活环节中重要环节,也是较难组织的环节,对于小班幼儿来说,更是如此.由于小班幼儿手眼协调能力较差,自身进餐技能欠缺,加之家长过度呵护,因此在幼儿园集体进餐中出现诸多问题.如:握勺方法不对、挑食、偏食,甚至找借口不吃等等,教师对于组织小班幼儿进餐也颇有压力.随着新学年的来临,让幼儿愉快进餐成为我们面临的一个课题.那么,如何采取针对性的教育策略,“巧”应对幼儿进餐中出现的诸多问题,......
作者：刘艳玲 刊期： 2014- 09
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