期刊简介
《儿童与健康》(月刊)是科普性刊物。杂志是适合于0～6岁儿童的教育、保育和智力开发的科普类杂志。以“为儿童身体一心理-社会适应全方位健康服务”为宗旨,介绍优生、优育、优教等育儿的知识和经验。本刊是《儿童与健康》——妈妈宝宝之友杂志的电子版。
《儿童与健康》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 西安交通大学
出版部门: 《儿童与健康杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1004-969X
国内统一连续出版号: CN 61-1258/R
邮发代号: 52-123
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 陕西
出版地区 陕西
订购价格 280.00
杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
- 杂志名称：儿童与健康杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：西安交通大学
- 国际刊号：1004-969X
- 国内刊号：61-1258/R
- 出版周期：月刊
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追求愉悦运动与动作发展的和谐
《幼儿园教育指导纲要》中健康领域目标4是:喜欢参加体育活动,动作协调、灵活.——这一条目标有两个维度,喜欢参加体育活动是情感目标;动作协调、灵活是动作发展目标.在《3～6岁儿童学习与发展指南》中则将这两个维度的目标分别在健康领域的“生活习惯与生活能力”和“动作发展”两个子领域中提出,可以看出“指南”将幼儿对体育运动的情感上升至习惯的养成——视运动兴趣为一种良好的生活习惯、生活方式,为人的终身体育奠......
作者：吴海云 刊期： 2014- 07
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小班科学探究活动的有效指导
我园对“幼儿园集体教学活动有效性及适宜性的研究”这一课题进行实践研究,其间,我拟定了“有效支持小班科学探究活动的策略的研究”的子课题.针对这个课题,我选择了小班幼儿作为研究对象,以新的教育理念指导和改进我们的教学,为幼儿创造良好的探究机会,使他们真正体验到科学学习的乐趣.......
作者：缪菽丰 刊期： 2014- 07
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角色游戏三部曲:发现需要、引发互动、追随兴趣
角色游戏是孩子对现实生活的一种积极主动的再现活动,游戏主题、游戏角色以及游戏材料的使用都与孩子的生活经验有关.那游戏的主题来源于何处?理所当然,应该来源于孩子对现实生活的认识,来源于孩子的兴趣,来源于孩子的需要.如何使角色游戏的主题更为深入,下面我就结合实践谈一谈自己的粗浅认识.......
作者：徐春芳 刊期： 2014- 07
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谈谈幼儿园的诗歌教学
《幼儿园教育指导纲要》明确要求引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使幼儿感受语言的丰富和优美,启发幼儿的语言理解能力.如何让幼儿尽快学习语言,并学会使用优美的语言与人交往呢?孔子讲:“不学诗,无以言.”那么,对幼儿进行诗歌教学不失为一条捷径.诗歌中蕴含着多元化的审美价值:语言美、形象美、结构美、意境美.诗歌首先映入人们眼帘的,应该是它的生动优美的语言、灵活多样的形式、美好奇特的想象、丰富纯洁的情感……......
作者：陈志辉 刊期： 2014- 07
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小班幼儿泥塑活动的指导方法
小班幼儿泥塑活动正处于由“无目的活动期”向“基本形状期”过度阶段.这一阶段的幼儿不能有目的地塑造某一物体形象,他们乐于反复摆弄泥团,在团搓中享受泥团的触觉感和形态的变化感.进入“基本形状期”后,幼儿表现事物时也只限于事物的基本部分,整体感不强,不能很好地表现细节.因此,老师在组织小班幼儿泥塑活动时,不要急于教他们塑造某一具体事物,应根据幼儿泥塑活动的阶段特征,提供大量的自由玩泥空间,保鲜幼儿的玩泥......
作者：史加晨；金桂凤 刊期： 2014- 07
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指导家长选择支持幼儿发展的适宜玩具
玩具是孩子成长的游戏伴侣,亦是家庭环境中支持幼儿发展的不可或缺的物质基础.幼儿通过摆弄和操作玩具进行学习、探究和实验,不仅促进动作和手眼协调能力的发展,也有效地促进其智力和社会交往等能力的发展.一、多管齐下,提升观念.目前,家长们对于玩具教育价值的认识存在很大的误区.在为孩子选择玩具时存在以下几种不同的观念:第一种“唯娱乐功能论”——认为玩具对于孩子而言只是其愉悦身心的工具而已,买玩具是因为孩子喜......
作者：仇小丽 刊期： 2014- 07
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培养想象力:绘本《狐狸爸爸鸭儿子》例谈
绘本教学作为一种新型的语言教学形式,它改变了语言和图画的关系,使图画成为通过语言促进儿童思维发展的重要中介.因此,教师应该注重通过绘本中的人物、色彩、细节等,让幼儿感受画面所流露的情绪、所表达的意蕴,让幼儿遐想文字、图画以外的世界.现以大班绘本活动《狐狸爸爸和鸭儿子》的三个教学片断为例,来谈一谈如何在绘本教学中拓展幼儿的想象力.......
作者：倪翠薇 刊期： 2014- 07
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艺术活动:《小鸟和大象》
设计意图:大象有着长长的鼻子、小山一样的身体;而小鸟有着娇小、灵巧的身体,大象和小乌都深深的印在孩子们的脑筋里,孩子们平时喜欢模仿它们.《小鸟和大象》是一首AB分段式曲子,分别以欢快和轻柔、深沉和缓慢的音乐表现小鸟和大象的特征,音乐形象鲜明,适合小班开展韵律和音乐游戏活动,从而培养幼儿对音乐的感受力、表现力以及相互、合作的良好个性品质.......
作者：李红燕 刊期： 2014- 07
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健康活动:齐心协力
设计意图:“跳竹竿”是大班幼儿非常感兴趣的一项民间游戏活动,但形式过于单一.如何利用“竹竿”这种简单并且有趣的教具来进行多领域教学呢?大班主题活动“我们在春天里”中安排了“远足”这个活动,我就想到了能否联系“旅途”这个话题,利用竹竿的不同摆放来达到锻炼幼儿身体的目的呢?于是我设计了这节课.之所以叫“齐心协力”,是因为在整个教学活动中,幼儿都是以组为单位来利用竹竿进行运动的.......
作者：束雯 刊期： 2014- 07
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艺术活动:韵律《采茶舞曲》
设计意图:杭州西湖龙井驰名中外,时令采茶季节,花香茶浓,浙江名歌《采茶舞曲》萦绕耳边……以韵律活动的形式再现“采茶”之生活情景,适时、适宜、适合.本教学在欣赏、感受优美音乐的同时尝试自主表现,让幼儿用写实的韵律动作表现美、创造美,陶冶情操、提升审美情趣.......
作者：李小玲 刊期： 2014- 07
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