期刊简介
《儿童与健康》(月刊)是科普性刊物。杂志是适合于0～6岁儿童的教育、保育和智力开发的科普类杂志。以“为儿童身体一心理-社会适应全方位健康服务”为宗旨,介绍优生、优育、优教等育儿的知识和经验。本刊是《儿童与健康》——妈妈宝宝之友杂志的电子版。
《儿童与健康》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 西安交通大学
出版部门: 《儿童与健康杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1004-969X
国内统一连续出版号: CN 61-1258/R
邮发代号: 52-123
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 陕西
出版地区 陕西
订购价格 280.00
杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
- 杂志名称：儿童与健康杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：西安交通大学
- 国际刊号：1004-969X
- 国内刊号：61-1258/R
- 出版周期：月刊
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社会活动:我们的幸福生活
设计意图:小班的孩子刚刚从家庭生活走进幼儿园的集体生活,生活经验少,对环境的变化也不是很适应.为了扩大孩子的视野,丰富孩子的生活经验,让孩子知道人们的生活环境是多样化的,我们的生活环境发生了变化,但这种变化是幸福的.因为还有很多生活在边远农村的孩子,他们的生活条件很艰苦,享受不到我们这样的幸福生活,从而让孩子珍惜我们的幸福生活,并且学会感恩和分享.......
作者：陈海萍 刊期： 2014- 05
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科学活动:会翻跟头的胶囊
设计意图:“会翻跟头的小胶囊”这一活动源于幼儿的一次偶然发现——“胶囊能在轨道上翻跟头”,并对其表现出了浓厚的兴趣.这一现象从科学原理来说主要是属于重力作用,儿童要真正认识和理解这一科学原理大概要到初中阶段.那么,在幼儿阶段如何根据儿童的兴趣确立一个既符合其年龄特点和发展水平又具有可操作性的科学概念是我首先要解决的一个重要问题.“胶囊翻跟头”这一科学现象中所蕴涵的重力原理是通过物体滚动的形式体现出......
作者：俞蓝 刊期： 2014- 05
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艺术活动:大母鸡
设计意图:《3～6岁儿童学习与发展指南》艺术领域表现与创造中指出:3～4岁幼儿经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调,能模仿学唱短小歌曲.《大母鸡》这首歌曲结构简单、语言简短、诙谐幽默,是一首生动有趣的歌曲,符合小班幼儿的年龄特点.本节教学活动本着对幼儿艺术表现的充分理解和尊重,教师通过生动形象的表演将幼儿带入到歌曲的意境当中,感受歌曲的韵律和趣味.让幼儿模仿动作的同时熟悉歌词、后用有趣的游戏感......
作者：李汭玲；李丽娟；马晶晶；陈燕 刊期： 2014- 05
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谈早期阅读活动中家长资源的利用
《幼儿园教育指导纲要(试行)》第一次明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系,提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能”.由此可见,对幼儿进行早期阅读培养是很有必要,也是非常有意义的.我们幼儿园把“幼儿园早期阅读与美术领域整合的研究策略”作为课题来研究,在研究中我们特别重视早期阅读兴趣......
作者：颜瑞云 刊期： 2014- 05
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关于幼儿园种植园地的实践探索
我园坐落在鄞州区中河街道格兰云天小区,小区环境优美、植物茂盛,这为孩子们观察与享受绿色和纯净的自然提供了天然的平台.然而,如何在此基础上进一步满足他们对大自然的好奇和探究的热情,这成了我们思考和努力的方向.于是,结合幼儿园原有的条件,在确立“环境育人”理念的基础上,我们开展了“幼儿园种植园地”的探索与实践.......
作者：冯怡 刊期： 2014- 05
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用具体行动贯彻落实《指南》精神
2012年10月,国家教育部正式印发了《3～6岁儿童学习与发展指南》,《指南》全面、系统地明确了3～6岁每个年龄段幼儿在学习与发展领域的合理发展期望和目标,也对实现这些目标的具体方法和途径提出了具体、可操作的建议.《指南》的出台对全面提高广大幼儿园教师的专业素质和教育实践能力具有重要的指导意义,因为熟知3～6岁幼儿的身心发展特点和行为表现是每一个学前教育工作者基本的专业知识和实践能力要求.作为幼儿......
作者：陈海萍 刊期： 2014- 05
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利用芭蕉叶自然资源开展幼儿园手工活动
《幼儿园工作规程》中指出:“幼儿园应充分利用自然环境和社区的教育资源,扩大幼儿学习和生活的空间”.双江拉祜族、佤族、布朗族、傣族自治县地处云南省西南边陲,北回归线横穿县城,是太阳转身的地方.特殊的地理位置形成物种多样性,这里的土壤气候非常适宜芭蕉树生长,家家户户的院子、菜地、山上都种着芭蕉树,当地幼儿教师对本地的芭蕉叶“爱不释手”.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出“城乡各类幼儿园都应该从实际出发......
作者：王永仙 刊期： 2014- 05
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打造快乐团队构建和谐师幼
和谐的师幼关系,是指教师与幼儿之间的人际交往关系是一种平等、自由、民主、融洽的关系.但是,在幼儿园管理过程中发现,很多幼儿园教师由于工作压力大、或者教育观念落后等原因,在日常工作中表现出来的是情绪烦躁、态度粗暴,对孩子缺乏足够的耐心,经常有大声训斥、体罚等不良教育行为,终导致幼儿园孩子对老师产生惧怕心理,师幼关系紧张等不良现象,近媒体报道的多起幼儿园“虐童”事件,正是不良师幼关系极端的体现.......
作者：宋雅娟 刊期： 2014- 05
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以“生活教育”为基石提高教学水平
生活教育理论的三大名命题:生活即教育、社会即学校、教学合一,是陶行知教育思想的主线和教育基石,作为其整个生活教育理论的重要组成部分的幼儿教育思想,也是相当丰富且有科学远见的.我们研究陶行知思想,重要的是把陶行知思想和当前教育改革结合起来,分析研究教育规律以更好地为教育发展服务.......
作者：王群 刊期： 2014- 05
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蚂蚁搬豆
今天,我要进行每周一课观摩活动,因教室场地有限,我将活动场地移至了多功能厅.幼儿早餐结束后,我就请搭班老师帮我搬桌子,见我们俩跑上跑下,几个善于表现的幼儿自告奋勇地说:“老师,我们帮你们抬桌子吧.”对于这些宝贝的请求,我不好拒绝,笑着问:“你们抬得动吗?”......
作者：党丽娥 刊期： 2014- 05
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