期刊简介
《儿童与健康》(月刊)是科普性刊物。杂志是适合于0～6岁儿童的教育、保育和智力开发的科普类杂志。以“为儿童身体一心理-社会适应全方位健康服务”为宗旨,介绍优生、优育、优教等育儿的知识和经验。本刊是《儿童与健康》——妈妈宝宝之友杂志的电子版。
《儿童与健康》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 西安交通大学
出版部门: 《儿童与健康杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1004-969X
国内统一连续出版号: CN 61-1258/R
邮发代号: 52-123
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 陕西
出版地区 陕西
订购价格 280.00
杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
- 杂志名称：儿童与健康杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：西安交通大学
- 国际刊号：1004-969X
- 国内刊号：61-1258/R
- 出版周期：月刊
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社会活动:夜黑黑
设计意图:我们每个人都有过害怕的经历和体验,有的怕毛毛虫,有的怕蛇,有的怕黑……怕,究其根源是源自内心的弱小,是我们内心的问题,而非外在的事物,面对这种现实的困境,我们需要智慧的破解,更需要方法的巧妙.本节活动意图告诉我们的孩子,对于害怕如果只是选择一味的逃避、一味的躲让,只会让自己变得更害怕胆小,我们应该想想怎样克服害怕,让自己的内心变得强大起来.......
作者：蔡阗阗 刊期： 2015- 04
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科学活动:认识昨天、今天、明天
设计意图:幼儿的生活和时间是密不可分的,但“时间”是看不见、摸不着、闻不到、听不见的,对孩子们来说要理解可不是件容易的事儿.中班小朋友的思维是直观形象的,在学习过程中着重感知事物的明显特征,而对“昨天、今天、明天”的认识有些单调和抽象.但是中班的幼儿能清晰地谈话,词汇开始丰富,能够独立地叙述日常生活中的各种事物,因此,我结合幼儿学习数学的方式和语言特点,帮助幼儿梳理总结生活中的已有经验,通过看看、......
作者：陈哲 刊期： 2015- 04
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艺术活动:手之舞《晨曲》
设计意图:本节活动的设计来自于孩子们生活中所玩的手指游戏,孩子们一边用手模仿各种小动物一边讲着各种故事,陶醉在故事情景中的场景给予了我设计的灵感.选取由长笛和钢琴作为演奏乐器的格里格的《晨曲》,这是一首具有强烈牧歌风格的曲子,乐曲中长笛和钢琴交替出现帮助孩子构建了有着小鸟和蜗牛的温馨早晨,并且在手舞中传递了它们要做好朋友这样一个美好的氛围.根据孩子的年龄特点,我只节选了其中很小的一段,长笛表现小鸟......
作者：李茸 刊期： 2015- 04
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科学活动:比高矮
设计意图:本学期我园围绕“数学”领域组织青年教师开展了“一课多研”、“好课多磨”等活动,使青年教师对教学活动的设计理念、教材分析、教学策略和组织形式有了长足的进步和优化.在一次次思维火花的碰撞中、一次次组织实施的经验总结中,形成了组织数学活动特有的可持续发展的较稳定的策略.以中班数学活动“比高矮”为例,思考数学教学中的细节问题——提出切实的要求、适宜的操作来实现各环节目标的落实,将目标达成情况作比......
作者：徐朗煜 刊期： 2015- 04
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勤能补拙:保育教师撑起的半边天
一个幼儿园的发展必须坚持保育和教育并重,践行并达成这两大工作任务的中坚力量是教师,但一个幼儿园的发展更需依靠所有岗位人员整体素质的提升.俗话说“三个女人一台戏”,保育老师作为班集体中的重要一员,在一日活动中与幼儿亲密接触,她们的一言一行同样影响着幼儿的发展方向和教育效果.因此幼儿园不能将她们仅仅定位于清洁保洁和生活护理,而要将其作为对幼儿具有影响力的教育工作者,引导她们成为教师的重要助手,工作伙伴......
作者：徐洁 刊期： 2015- 04
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在幼儿美术活动中进行创造性教育的一些尝试
儿童心理学家研究发现,幼儿的好奇心很强,特别喜欢玩以前没玩过的游戏,尝试以前没经历过的事情,接触以前没接触过的事物.中班幼儿的想象力已具有一定的创造性成分,到了大班,其创造性充分已比较明显与普遍.幼儿在绘画中已表现出了一定的创造力,同时,幼儿在美术中的创造力也常常对其它学科起到重要的推动作用.......
作者：贺文霞 刊期： 2015- 04
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幼儿园创意美术的应用方法与技巧
当今,培养创造性人才已经成为素质教育的宗旨,我国著名教育家陶行知先生说过:“我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来.”《纲要》指出:“幼儿园的创作过程和作品是他们表达自己认识和情感的重要方式,应支持幼儿富有个性的创造性的表达.......
作者：胡红英 刊期： 2015- 04
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乘着音乐的翅膀快乐徜徉
《3～6岁儿童学习与发展指南》指出,每个幼儿心里都有一颗美的种子.幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美.幼儿音乐教育的主要任务是感受体验音乐,表现理解音乐,注重情感体验.培养幼儿对音乐的兴趣是幼儿音乐教育的核心任务.如何选择教学内容,采取生动活泼的教学形式,......
作者：孙桂华 刊期： 2015- 04
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开展园本教研的实践探索
近年来,随着幼儿园园本教研活动的深入开展.我们越来越深刻地认识到,教育研究活动对提高幼儿园教育教学质量和全体教师业务素质起着非常重要的作用,因此,我园教师始终把园本教研工作放在各项工作的首位,扎扎实实地开展了“园本教研”理念下的各项教研活动,并取得了一定的成绩.......
作者：王笠军 刊期： 2015- 04
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巧用智慧让小班幼儿爱上美术活动
在美术活动中,幼儿可以不受任何限制地运用各种材料,无忧无虑地探索他们所处的环境,以自己的方式理解世界,并自由地表现和表达自己的所思、所想和所感,从而获得许多足以引起他们兴趣和愉悦的经验,美术活动是幼儿比较喜爱的集体教学活动.......
作者：张金华 刊期： 2015- 04