期刊简介
《儿童与健康》(月刊)是科普性刊物。杂志是适合于0～6岁儿童的教育、保育和智力开发的科普类杂志。以“为儿童身体一心理-社会适应全方位健康服务”为宗旨,介绍优生、优育、优教等育儿的知识和经验。本刊是《儿童与健康》——妈妈宝宝之友杂志的电子版。
《儿童与健康》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 西安交通大学
出版部门: 《儿童与健康杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1004-969X
国内统一连续出版号: CN 61-1258/R
邮发代号: 52-123
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 陕西
出版地区 陕西
订购价格 280.00
杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
- 杂志名称：儿童与健康杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：西安交通大学
- 国际刊号：1004-969X
- 国内刊号：61-1258/R
- 出版周期：月刊
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艺术活动:小老鼠和泡泡糖
设计意图:《小老鼠和泡泡糖》是一节中班的艺术活动,乐曲幽默、诙谐,分为AB两段.《幼儿园教育指导纲要》中指出:“教育活动内容的选择要既贴近幼儿的生活来选择幼儿喜欢的事物或问题,又助于拓展幼儿的经验和视野.”“应支持幼儿富有个性和创造性的表达,发挥艺术的情感教育功能.”在本次活动中,我创设了符合中班幼儿年龄特点的游戏情境,让他们熟悉乐曲、感受乐曲,并用恰当的动作、表情表现小老鼠和泡泡糖这些生活中较为......
作者：王艳芳 刊期： 2017- 11
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艺术活动:小雨和花
设计意图:春天是孩子们特别喜欢的季节,春雨滋润,万物复苏,我抓住幼儿的兴趣点,引导他们在生活中有意识地去观察、感受雨,了解花朵的成长与雨水是密不可分的.《小雨和花》这首乐曲结构明朗,旋律时而优美,时而活泼欢快,适合中班幼儿的欣赏和表现水平.活动以春雨为背景,引导幼儿跟随音乐,用动作表现小雨的活泼欢快以及小花在春雨浇灌后快乐成长的喜悦,并通过分角色表演感觉春雨对花朵的关爱和花朵对春雨的感激之情.......
作者：冉晓婷 刊期： 2017- 11
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幼儿色彩教学初探
世界之所以美丽,是因为大自然赋予它各种神奇的色彩.为了让未来的世界更加美丽,作为一名教育工作者,必须引导孩子感受美、认识美,从而表现美、创造美.有研究表明,幼儿认识世界是从认识缤纷的色彩开始的,在人的各种感知觉中,大约有80％的信息是靠视觉传给大脑的,而色觉又在视觉中发挥着重要的作用.那么,如何让幼儿从小用多种感官感受色彩,认识色彩,激发幼儿对美的追求,对美的感受,从而激起表现美的欲望呢?......
作者：吴春燕 刊期： 2017- 11
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运用多种美术材料发展幼儿创造力
如今,大多数幼儿教师能做到投放不同种类的材料,让幼儿自由选择,极大发挥了幼儿的自主性,但同时也会出现一些问题——例如:幼儿盲目地选择材料、材料的单一利用、跟风操作等.这些行为看似是幼儿在兴趣的基础上自主探索,可久而久之,兴趣会慢慢减少,谈不上幼儿的创造力培养了.......
作者：闫佳 刊期： 2017- 11
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托班幼儿入园初期心理冲突的成因与对策
2～3岁的幼儿从熟悉的家庭生活环境来到了一个完全陌生的幼儿园环境,新的环境对孩子提出了新的要求,这种新要求往往会与他们原有的心理发展水平产生矛盾,形成心理冲突.这种心理冲突的产生直接导致幼儿入园初期的极度不适应,表现为:焦虑、不安、恐惧、对抗等等.孩子进入幼儿园就意味着他们的生活开始从家庭生活走向社会生活,一旦来到周围都是生面孔的幼儿园,就会感到不安与失落,就会产生强烈的心理上的冲突.......
作者：赖晓涛 刊期： 2017- 11
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尊重:雕琢成玉的必由之路
调皮、好动是孩子的天性,也是他们的个性特点.在幼儿园里,每个班都有个性不同的幼儿,在听话和调皮孩子之间,懂事听话的孩子总是会受到老师的关心和喜欢,而那些调皮、爱捣乱的孩子往往得到的是老师的批评和责怪.在十几年的教育工作中,细细想想,面对这些调皮的孩子,我们要正确认识到他们身上的独特价值,用发展的眼光、开放的心态、正确的方法来引导他们,使他们身上潜在的独特价值得以充分发挥.由此,我总结了下面一些经验......
作者：潘红艳 刊期： 2017- 11
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案例:用爱心等待孩子的成长
一、案例背景小泰是这学期来到我们班的插班生,在卫生习惯、生活习惯等各个方面都和其他的孩子有一些差距.初见小泰,孩子扑闪着一双胆怯又冷漠的大眼睛,一句话都不说.他的爸爸解释说,小泰是撒拉族,由于父母离婚一直跟着爷爷在老家生活,平常和他们交流都是用撒拉话,因此他不会讲普通话.我想,中班阶段是孩子语言发展的关键期,孩子的适应能力又很强,小泰学说汉语肯定没问题,但是他那胆怯、躲闪的眼神给我留下深刻的印象,......
作者：李君玲 刊期： 2017- 11
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从养成教育入手有效缓解小班新生的入园焦虑
众所周知,每年九月份小班新生入园时就会出现“哭成一片”的现象,其实幼儿产生“入园焦虑”现象的主要原因:一是孩子对老师、对幼儿园的陌生导致其缺乏安全感,二是在家里成人的“包办代替”让孩子入园后“不知所措”.那么,教师在关注幼儿入园焦虑的同时,还应该关注幼儿养成教育的培养,这样才能帮助幼儿了解幼儿园一日生活的流程,逐渐对老师、同伴、环境产生信任,缓解入园焦虑,增强安全感,并产生归属感.......
作者：孙梦 刊期： 2017- 11
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启迪心灵:幼儿园浸润式音乐欣赏谈
著名的儿童教育家陈鹤琴曾指出:“音乐可以陶冶人的性格和情感,可以鼓舞人的进取精神.应该为幼儿创造良好的音乐环境,培养幼儿对音乐的兴趣,发展幼儿的音乐才能.”可见音乐教育是幼儿好的启蒙教育之一,是幼儿园教育中不可缺少的内容,它符合儿童心理、生理发展的特点.对幼儿进行音乐欣赏教育,能激发幼儿欣赏音乐的兴趣,获得美好的音乐享受,养成良好的聆听习惯.音乐欣赏对孩子来说比歌唱、舞蹈、器乐等活动中所接触的内容......
作者：马学锋；杨红梅 刊期： 2017- 11
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学习《指南》树立新的保育观
幼儿园是对3岁以上儿童实施保育和教育的机构,坚持保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展是幼儿园教育的目标.因此,在教育活动中的几个主要环节里,保育员应如何开展工作呢,通过学习《3～6岁儿童学习与发展指南》,我认为从以下几方面做起.......
作者：郑梅芳 刊期： 2017- 11