期刊简介
《儿童与健康》(月刊)是科普性刊物。杂志是适合于0～6岁儿童的教育、保育和智力开发的科普类杂志。以“为儿童身体一心理-社会适应全方位健康服务”为宗旨,介绍优生、优育、优教等育儿的知识和经验。本刊是《儿童与健康》——妈妈宝宝之友杂志的电子版。
《儿童与健康》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 西安交通大学
出版部门: 《儿童与健康杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1004-969X
国内统一连续出版号: CN 61-1258/R
邮发代号: 52-123
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 陕西
出版地区 陕西
订购价格 280.00
杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
- 杂志名称：儿童与健康杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：西安交通大学
- 国际刊号：1004-969X
- 国内刊号：61-1258/R
- 出版周期：月刊
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让童话故事在童心中绽放
我们根据幼儿的年龄特点选择适合他们成长需求的童话故事,让幼儿在突破自我的过程中学习与同伴合作进行童话剧表演,在不断地磨合中提升表现力,积极调动各方面因素协助孩子们完美呈现出他们心中的童话梦.......
作者：李剑 刊期： 2018- 12
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“激发式舞蹈教学法”的运用与实践
《3～6儿童学习与发展指南》指出:艺术活动中教师的作用应主要在于激发幼儿发现美、感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐.我们根据《指南》的要求和幼儿年龄发展的特点,在舞蹈教学方法中不断地探索、尝试.在多年的教学经验中总结出“激发式幼儿舞蹈教学法”,收到不错的效果.......
作者：邹连秋 刊期： 2018- 12
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科学活动:动物保护色
设计意图:幼儿关于“动物保护色”的知识比较零散,缺乏关于动物通过颜色、花纹、形状等与周围环境相似以自身保护的相关知识,更不了解特殊动物的特殊保护色.本节活动将由浅入深地帮助幼儿构建一个较为系统的关于动物保护色的关键经验,引导幼儿通过探索、交流、发现,获取关键经验,感受动物保护色的神奇,萌发幼儿的探究愿望.......
作者：刘淑艾 刊期： 2018- 12
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语言活动:好饿的小蛇
设计意图:绘本《好俄的小蛇》画面简单、颜色鲜艳.有趣的故事内容——小蛇吃什么水果就能变成什么形状的情节深深吸引了孩子的眼球.故事中小蛇吃东西后发出的“啊呜、咕嘟”的声音,加上教师夸张的肢体语言,激发了孩子参与活动的热情.该绘本很适合小班孩子的年龄特点,因此我设计了这节活动.......
作者：陈亚琴 刊期： 2018- 12
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艺术活动:花房子
设计意图:根据《幼儿园教育指导纲要》和《3～6儿童学习与发展指南》的精神,我在平时的艺术活动中有意地收集一些简单且易于幼儿表现的素材,幼儿能在轻松自由的创作中丰富他们的情感体验.线描画是一种利用少的作画工具就能随时随地进行的绘画活动——在这堂课里三支粗细不同的勾线笔和一张四开的白纸就是幼儿绘画的全部工具.线描画对培养孩子的想象力、创造力、观察力、表现力很有帮助,还可以更好地掌握造型能力,熟悉线条的......
作者：戴华 刊期： 2018- 12
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教师要做幼儿的心理医生
随着社会经济、政治文化等各方面的的发展,幼儿园的安全意识的逐步提高,幼儿心理健康也逐渐成为一个热门的话题.但是目前的中小学以及幼儿园中,尚没有辅导孩子心理健康的有效措施,这值得我们每一个教育工作者关注.在日常的生活中我们也会发现不同的孩子有不同的性格,有的孩子孤僻、敏感,有的孩子自私吝啬,有的孩子依赖性特强,有的孩子暴躁易怒,有的孩子情绪化严重,有的孩子娇惯太深,有的孩子心灵异常脆弱,在社会、家庭......
作者：王凯 刊期： 2018- 12
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培养幼儿盥洗习惯的有效措施
一、幼儿盥洗的重要性幼儿良好生活习惯是指幼儿经过多次练习所形成的、符合幼儿身心发育特点的良好的生活常规及初步的生活自理能力.良好的生活卫生习惯不仅关系到幼儿的身体健康,而且关系到幼儿意志品质、自信心、交往能力等方面的发展.著名教育家陈鹤琴老先生说过:“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累.”可见,良好的生活卫生习惯对幼儿以后的生活是何等的重要.......
作者：冯雪梅 刊期： 2018- 12
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故事沁润外化于行
俄国教育家乌申斯基说过:“人的好习惯就像是在银行里存了一大笔钱,你可以随时提取它的利息,享用一生.一个人的坏习惯就好像欠了别人一笔高利贷,老在还款,老还不清,后逼得人走入歧途.”我们该给孩子留下什么?毋庸置疑,留下好的习惯将是给孩子积累一生的财富.孩子的好习惯不会自然形成,需要成人的干预.对于学龄前的孩子来说不能一味的说教,要用他们易于接受的方式来干预.用故事启发孩子的心智,影响他们的行为将会收到......
作者：尚玉琴 刊期： 2018- 12
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通过“导师制”促新教师专业成长
“师者,所以传道授业解惑也.”作为导师,主要职责就是把自己的教育教学经验传授给青年教师,帮助青年教师尽快转换角色、适应岗位工作,促进青年教师的专业成长.通过师徒结对的方式,教学相长,共同提高.一、慧德——为专业成长奠定基调教育作为一个特殊的行业,对其实施者——教师有特殊的道德要求,这种道德就是师德.幼儿教师又因其面对的是一个特殊的社会弱势群体——稚气未脱的孩子,这就决定了幼儿教师师德要求的特殊性.......
作者：曾慧华 刊期： 2018- 12
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消除小班幼儿入园焦虑的应对策略
新入园的幼儿一般都会出现分离焦虑,这也是小班幼儿初适应幼儿园生活遇到的大问题.分离焦虑是幼儿从家庭生活走向幼儿园集体生活的过程中产生的低落情绪.第一次离开家庭,走向集体,在这个过程中难免会出现入园焦虑,也就是我们常说的入园哭闹.如何引导幼儿早日消除入园哭闹、情绪低落现象,让幼儿喜欢上幼儿园的学习和生活成了幼儿教师的首要任务.......
作者：杨艳 刊期： 2018- 12
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