期刊简介
《儿童与健康》(月刊)是科普性刊物。杂志是适合于0～6岁儿童的教育、保育和智力开发的科普类杂志。以“为儿童身体一心理-社会适应全方位健康服务”为宗旨,介绍优生、优育、优教等育儿的知识和经验。本刊是《儿童与健康》——妈妈宝宝之友杂志的电子版。
《儿童与健康》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 西安交通大学
出版部门: 《儿童与健康杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1004-969X
国内统一连续出版号: CN 61-1258/R
邮发代号: 52-123
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 陕西
出版地区 陕西
订购价格 280.00
杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
- 杂志名称：儿童与健康杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：西安交通大学
- 国际刊号：1004-969X
- 国内刊号：61-1258/R
- 出版周期：月刊
-
开展幼儿“孝悌”教育的指导策略
良好的家风影响着孩子的成长和品性.前童镇是浙东地区保存至今的一座具儒家文化古韵的小镇,蕴藏着浓厚的孝悌家风.孝,指对父母还报的爱;悌,指兄弟姊妹的友爱,也包括了和朋友之间的友爱.前童人非常重视孝悌教育,认为孝悌是做人、做学问的根本.孝女湖莲、石镜精舍、明经宅、五福临门等景点向一代又一代的古镇人讲述着孝敬老人、兄妹友善的优良传统,滋润和熏陶着孩子的心灵.但随着生活水平的提高和家庭结构、教育的差异,孩......
作者：潘雪萍 刊期： 2018- 11
-
开展“家庭假日小组”活动的五个收获
结合3～6岁幼儿的发展特点,在每一次的“家庭假日小组”活动前,根据家长的要求与班级家长委员共同商讨,精心设计活动方案,尽可能在每次的活动中让幼儿获得多方面的发展,让家长们在主动参与的过程中,充分地发挥自己的特长和优势,和孩子们一起快乐成长!下面我围绕《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神,借助“家庭假日小组”活动的平台,与大家分享如何在实践中渗透五大领域的核心目标,促进幼儿的身心健康和谐发展.......
作者：林珊珊 刊期： 2018- 11
-
用标识助力培养幼儿好习惯
英国设计师埃米·萨洛宁说过这样一句话:“一个好的标识就像一个有趣的人,它能讲出一个故事来.”这句话强调了一个好标识的重要作用.当我们走进一所幼儿园,看见幼儿园处处都有教师们巧妙设计的标识,它不但是一种美妙装饰,更是一种“润物细无声”的教育.在幼儿园中要有幼儿易于识别的安全、健康、生活等规则提示.这些“提示”,可以称为生活标识,它是指班级环境中帮助幼儿自主、有序进行盥洗、餐饮、睡眠等日常活动的提示性......
作者：陶丽娟 刊期： 2018- 11
-
构建新模式:幼儿园家长工作实践体会
“我听见我会忘记,我看了我会记得,我做了才会理解”,蒙台梭利的这句话强调了学习过程中主动参与的重要性.鉴于此,我园尝试探索了“一听、二看、三做”的三步走模式,引领家长积极参与幼儿园活动,在一系列特色家长活动中,奏响了幼儿园家长工作的新乐章.步骤一:听我说——在倾听中引领建立完善家长学校授课制度.家长学校授课达到“四定”,即定计划、定课时、定时间、定人员.除了每学期初雷打不动的邀请专家讲座外,幼儿园......
作者：薛凤 刊期： 2018- 11
-
“爱心、情绪”在幼儿心理健康教育中的有效运用
在不断深化学前教育改革的大背景下,孩子身心的全面发展备受关注,心理健康和生理健康对于幼儿的健康成长来说同等重要,甚至有时候心理健康对于孩子更为重要一一生理健康影响的是本体,心理健康可能影响身边的人、环境.因此,从小对孩子进行心理健康教育尤为重要.在《3～6岁儿童学习与发展指南》中,健康作为五大领域之首,指的是孩子在身体、心理和社会适应方面的良好状态,生理或者心理的不健康都不能算一个健康的人.......
作者：刘庆云 刊期： 2018- 11
-
基于生活教育理念下的幼儿行为习惯培养
“收获一种习惯,就收获一个成功”.幼儿期是人一生身心发展尤其大脑结构和机能发展为旺盛的时期,是各种良好行为习惯形成的关键期.针对幼儿年龄和身心特点,我园通过不断的实践与探索,积累了一些行之有效的好习惯培养策略.一、习惯教育在多彩的一日生活中有机渗透根据幼儿的年龄特点让随机教育贯穿幼儿园一日生活的各个环节中,在教师与幼儿每一个积极互动中,帮助幼儿养成良好的习惯.......
作者：沈燕芳 刊期： 2018- 11
-
谈教师队伍建设的园本化策略
伴随教师专业成长,打造一支师德高尚、专业素养高、结构合理的教师队伍是提升幼儿园课程游戏化、促进幼儿园提高整体教学水平的重中之重,幼儿园教师专业素养的提升不会凭空而来,需要正确、科学、合理的引领和培训.下面我将本园教师队伍建设方面的一些做法罗列出来与大家共同探讨.......
作者：薛丽君 刊期： 2018- 11
-
如何用体育活动来缓解新生幼儿入园焦虑
让自己的孩子接受高质量的学前教育是每一个家庭的目标和希望,有部分家长甚至从孩子出生开始就利用学区房、入托管中心等方式,选择自己满意的幼儿园.但是等开学入园时,却发现孩子入园并不是如家长们想象般一帆风顺:孩子会哭闹撒泼,会抗拒入园,更严重的会郁郁寡欢……许多家长遇到这些情况肯定会有疑问:为什么我精心挑选的幼儿园孩子不喜欢?为什么我活泼可爱的孩子会变成这样?为什么让孩子开心挥手和我说再见会这么难?其实......
作者：徐秀珍 刊期： 2018- 11
-
对小班幼儿问题行为的个案研究
一、问题的提出问题行为通常是指在严重程度和持续时间上都超过相应年龄所允许的正常范围的异常行为.这些幼儿的行为通常和他们同等发展或成熟的儿童所遵守的标准相冲突,发生社会适应的困难,无法从事学习活动和接受正常教育.有关研究表明,从总体上看小班幼儿的问题行为明显多于中班和大班幼儿.在教育实践中,家长、教师和幼儿园各方面都对孩子这方面的发展给予极大的重视和关注,因此,需要我们做相关研究,分析其影响因素,采......
作者：周清 刊期： 2018- 11
-
我的阳光
......
作者：胡艳玲 刊期： 2018- 11
动态资讯
- 1 小班语言教育活动中的多媒体技术运用
- 2 谈谈在游戏中培养幼儿的音乐听觉能力
- 3 艺术活动:《小老鼠与泡泡糖》
- 4 让排队更有序
- 5 利用乡土素材开展幼儿园美术活动
- 6 离开妈妈我不怕:新生入园焦虑案例分析
- 7 艺术活动:瓢虫的舞会
- 8 触碰教育研究的灵魂
- 9 再谈如何做好幼小衔接工作
- 10 在游戏中快乐成长
- 11 优化农村幼儿园户外活动的方法
- 12 利用废旧材料自制玩具促幼儿全面发展
- 13 不为掌声
- 14 指导家长选择支持幼儿发展的适宜玩具
- 15 幼儿教师的幸福感源自哪里
- 16 幼儿冬季营养食谱
- 17 借助图标帮助大班幼儿欣赏文学作品
- 18 语言活动:我爸爸
- 19 趣味棒——图形嵌板
- 20 科学活动:有趣的水